Un servizio strutturato di doposcuola migliora comportamento e rendimento degli studenti?

Il numero di servizi di doposcuola è cresciuto rapidamente negli ultimi anni, spinto dal crescente tasso di occupazione delle madri e dal bisogno di trovare un modo sicuro e utile per gestire i figli dopo la scuola. Contestualmente si spera che il doposcuola possa essere un momento, se opportunamente strutturato, per supportare i bambini anche nello sviluppo personale e in quello scolastico. Un ambizioso programma in merito è l’americano 21st Century Community Learning Centers, che organizza in tutti gli USA centri di doposcuola per gli studenti delle scuole primarie e secondarie inferiori. Una valutazione del programma stima un impatto quasi nullo del servizio: i comportamenti e i risultati scolastici degli studenti sono gli stessi che avrebbero mostrato se non avessero partecipato.