Esperimenti
L’invio di messaggi personalizzati sul cellulare può aiutare realmente a smettere di fumare?
Lin H. et al. (2023), A randomized controlled trial of personalized text messages for smoking cessation, China, Bull World Earth Organ, vol. 101.
La sperimentazione di un sistema di messaggistica tarata sulle caratteristiche individuali.
Una lettera alle famiglie può ridurre la produzione di rifiuti?
Milford A.B., Øvrum A., Helgesen H. (2015), Nudges to increase recycling and reduce waste, NILF Discussion Paper, 2015-01.
Lettere e norme sociali per spingere le famiglie a ridurre (e differenziare) i rifiuti.
Una campagna di sensibilizzazione sui bambini migliora la qualità delle merende a scuola?
Goldberg J.P. et al. (2015), Great taste, less waste: a cluster-randomized trial using a communication campaign to improve the quality of foods brought from home to school by elementary school children, Preventive Medicine, vol. 74.
Promuovere un’alimentazione sana e la salvaguardia dell’ambiente.
Sensibilizzare gli operatori pubblici per la raccolta di adesioni alla donazione degli organi. Funziona?
Lacetera N. et al. (2024), Nudging the Nudger: performance feedback and organ donor registrations, Journal of Health Economics, Vol 97, N. 102914.
Sensibilizzare gli operatori pubblici per sensibilizzare i cittadini.
Il metodo di insegnamento degli scacchi a scuola può incidere sul rendimento in matematica?
Trinchero R., Sala G. (2016), Chess training and mathematical problem-solving: the role of teaching heuristics in transfer of learning, Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, vol. 12 n. 3.
Approccio classico e approccio euristico: quali funzionano?
Informare gli studenti delle scuole superiori sulla borsa di studio: quale effetto sull’iscrizione all’università?
Laudisa F., Poy S. (2024), Informare gli studenti delle scuole superiori sulla borsa di studio: quale effetto sull’iscrizione all’università, Autonomie Locali e Servizi Sociali, Il Mulino, vol.2.
Conoscere gli strumenti per il diritto allo studio per beneficiarne.
Un programma olistico può alleviare la condizione di fragilità economica?
Del Boca D., Pronzato C. (2024), The impact of a multifaceted program on fragile individuals. evidence from an RCT in Italy. IZA Discussion Papers, 16808.
Assistenza economica e sociale alle persone a rischio di povertà.
È possibile promuovere la donazione del cordone ombelicale con poche e semplici informazioni?
Grieco D., Lacetera N., Macis M. (2018), Motivating cord blood donation with information and behavioral nudges, Scientific Reports, Vol 8, N. 252
Sensibilizzare alla donazione: i risultati di uno studio italiano.
Prestazioni scolastiche migliori per gli studenti seguiti da tutor volontari
Carlana M., La Ferrara E. (2021), Apart but connected: online tutoring and student outcomes during the COVID-19 pandemic, IZA Discussion Paper, n. 14094.
Gli effetti del programma TOP nelle scuole medie italiane.
Evasione fiscale delle imprese: l’invio di una lettera ne modifica i comportamenti?
Bergolo M., Ceni R., Cruces G., Giaccobasso M., Perez-Truglia R. (2023), Tax audits as scarecrows: evidence from a large-scale field experiment, American Economic Journal: Economic Policy, vol. 15, n.1.
Informazioni sull’evasione: l’etica e la paura come leve per il cambiamento