Organizzazione
La didattica supportata dall’intelligenza artificiale migliora l’apprendimento degli studenti?
Ferman B., Lima L., Riva F. (2021), Artificial intelligence, teacher tasks and individualized pedagogy, SocArXiv qw249, Center for Open Science.
L’uso dell’AI per correggere e valutare i test di scrittura: un’applicazione nelle scuole secondarie brasiliane.
Il supporto dei pari migliora il coinvolgimento degli studenti disabili?
Carter W. et al. (2016), Randomized evaluation of peer support arrangements to support the inclusion of high school students with severe disabilities, Exceptional Children, 82(2).
Favorire le interazioni sociali con i compagni: un esperimento nelle scuole superiori.
Un programma di formazione partecipativa può contribuire a ridurre gli infortuni sul lavoro?
Yu I.T.S. et al. (2017), Effectiveness of participatory training in preventing accidental occupational injuries: a randomized-controlled trial in China, Scandinavian Journal of Work, Environment & Health, vol. 43, n. 3.
Coinvolgere attivamente i lavoratori per aumentare l’efficacia della formazione sulla sicurezza
Concedere più tempo nei test scientifici può ridurre il gender gap?
Galasso V., Profeta P. (2024), Gender differences in math tests: the role of time pressure, The Economic Journal, vol.134, n.664.
Interventi per eliminare il fattore stress nei test di matematica
Il metodo di insegnamento degli scacchi a scuola può incidere sul rendimento in matematica?
Trinchero R., Sala G. (2016), Chess training and mathematical problem-solving: the role of teaching heuristics in transfer of learning, Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, vol. 12 n. 3.
Approccio classico e approccio euristico: quali funzionano?
Si può ridurre il consumo di snack spazzatura riposizionando gli articoli nei punti vendita?
Kroese F.M., Marchiori D.R., de Ridder D.T.D (2016), Nudging healthy food choices: a field experiment at the train station, Journal of Public Health, vol. 38, n.2.
Usare “meglio” gli scaffali vicino alle casse. Si può?
Insegnare gli scacchi durante le ore di matematica: favorisce l’apprendimento?
Rosholm M., Mikkelsen M.B., Gumede K. (2017), Your move: The effect of chess on mathematics test scores, PLoS ONE, vol. 12, n. 5.
I risultati di un’applicazione nelle scuole primarie danesi.
Sovvenzionare gli asili nido è utile? Per chi?
Lefebvre P., Merrigan P. (2008), Child-care policy and the labor supply of mothers with young children: a natural experiment from Canada, Journal of Labor Economics, Vol 26. n.3.
Gli effetti di una riforma canadese sull’occupazione delle mamme.
Il lavoro agile può fare la differenza per le madri?
Sherman E. (2020), Discretionary remote working helps mothers without harming non-mothers: evidence from a field experiment, Management Science, vol. 66 n. 3.
Garantire a tutti i lavoratori di un’impresa un certo grado di flessibilità organizzativa: funziona? Per chi?
Un videogioco può incidere sull’interesse delle ragazze per i corsi di studio STEM?
Grosch K. et al. (2022), Closing The Gender STEM Gap – A large-scale Randomized-Controlled Trial in Elementary Schools, CESifo Working Paper, n.9907.
I risultati di un approccio ludico nelle scuole elementari austriache.