Mentoring per ridurre le assenze croniche: funziona nelle scuole dell’obbligo?

Un indicatore del fallimento del sistema di istruzione è il tasso di dispersione scolastica, e le assenze da scuola ne sono un sintomo. Per questo motivo una leva per ridurre la dispersione, aumentando l’attaccamento alla scuola, può per esempio passare dalla riduzione delle assenze. Il programma Check & Connect, attuato in molte scuole americane, prevede la presenza di mentori che, entrando in confidenza con i ragazzi a rischio e collaborando con le loro famiglie, ne accompagnino il percorso scolastico. Una valutazione nelle scuole di Chicago sui ragazzi da 6 a 13 anni mostra che per i meno giovani vi è una riduzione delle assenze, anche se il costo sostenuto per farlo pare eccessivo.